188体育教育建立在知识和公民参与的传统之上,并使学生成为21世纪负责任的领导者。

我们的学术哲学

自19世纪90年代詹姆斯·卡梅伦·麦肯齐(Jaames Cameron Mackenzie)倡导房屋系统以及20世纪30年代的爱德华·哈克内斯(alward herkly)和艾伦·海利(allan heely)实施基于讨论的人类教学以来,188体育(Lawrenceville)教育的特点是密切的师生互动和深刻的智力参与。 188体育的教职员工是他们学科的专家,并将这些专业知识转化为学生丰富的学习经历。 他们与学生密切合作,帮助他们发现和发展他们的智力激情,并批判性地和创造性地思考他们周围的世界以及他们面临的挑战和机遇。

学术顾问 - 与房屋相关或居住的教师 - 帮助学生选择课程负荷。这些咨询重点关注时间表的整体难度,关注适应学校课程的严格程度,以及对运动或课外活动的承诺。除了传统的学术课程,188体育学生还必须履行其他重要的教育义务,包括:

3项清单。

  • 社区服务

    成为受过教育的公民的一部分意味着知道如何为社会做出贡献,以使世界变得更美好。因此,学生可以满足40小时的社区服务要求。学生们经常发现他们在社区服务中花费的时间是他们在学校最充实的活动之一。社区服务计划配备了一名主管,负责协调与当地社会外展组织的关系,以创建校内和校外服务项目。为参与校外服务项目的学生提供交通服务。
  • 人文

    通过文学,历史,艺术和宗教,这第二种形式课程使学生能够学习这些学科如何相互作用并对人类状况产生重大影响。学生将了解各种文化和时代(希腊罗马,印度和中国),并培养写作,语法,阅读,视觉解读,计算机知识和图书馆研究的技能。在这个基础课程中,注意发展必要的技能和思维习惯,以充分利用快速表。七十多年来,harkness表一直是188体育教室的一个特色,但通过讨论而不是讲座来学习是许多学生的新体验。
  • 个人发展研讨会

    作为一个住宅社区,188体育认真对待青少年所面临的问题和挑战,因此需要第三和第二的成员参加一个为期数周的研讨会,旨在帮助他们讨论从友谊到性行为,药物滥用到压力等问题 - 帮助他们做出健康的决定。

报告

188体育学生成长和学习的一个重要组成部分是他们从老师那里得到的反馈,无论是亲自还是写作。完整的学术报告在每个学期末送回家;临时报告在每个三个月的中间发送。报告包括每位教师的评论和成绩,表明学生的成就,努力和态度。中期报告是对学生中期学业情况的简要评估,没有具体成绩。除了每学期中期和结束时的正式报告系统外,教师还通过称为学术备忘录的报告,向顾问,校长和学院院长传递有关学生学业进展的信息,无论是好是坏。在整个学期内每位教师的自由裁量权。

系主任

10名成员名单。

188体育通过房屋和家庭来挑战一个多元化的社区 有前途的年轻人过着学习,正直和高目标的生活。  我们的使命是激励每个人中最好的,为所有人寻求最佳。