按部门

10个项目的清单。

• 英语

  188体育英语系相信对伟大文学的缓慢，细致的阅读。我们认为无法替代老师和学生坐在办公桌旁和定期咨询，一起学习的耐心努力。以清晰的方式阅读和撰写文学，知识分子的诚实需要时间和努力;每一个学期，我们的教育学和课程都回归基础实践。我们对近距离阅读实践的热情与对写作过程要求的尊重相匹配。创造思想，发现证据，修改论文，评估和谈论学生写作的过程是188体育英语教育的时间密集型中心和最高优先级。我们共同做到这一点：共同文本和分层期望有助于我们在每个年级建立和维持高标准的公平评估。
  
  

  虽然该部门理解在每个级别上，学生的成熟度和发展的差异要求课程适合每个年龄，但是从形式二到五的学生仍然练习许多相同的技能和习惯，尽管在不同的水平复杂。我们的课程就像一个螺旋式楼梯：旅程需要大量的时间和重复，以便学生可以获得能力，更不用说掌握。我们相信学生必须经常回到相同的基本问题和问题，这样他们才能开始养成良好的心灵习惯。正如学生与主要文本的持续关系是这种英语教育的核心一样，每天写作和频繁的教师反馈也不会牺牲其他竞争教育目标也很重要。
  
  

  我们的价值观仍然是传统的大学预科;广泛的阅读，培养对文学和语言的热爱;论文写作和英语语法的严格要求;在圆桌教室中积极参与研讨会和建设性领导。我们希望每个毕业生都能写出连贯的句子;事实上，我们为所有学生做好准备，以建立有意义的解释，认可好的证据，并有说服力地写作和说话。在这个随时可用的信息时代，我们希望塑造有文化，有说服力的公民，我们也希望激励和培养年轻的男女信徒。像我们所有的同龄独立学校一样，我们相信四年的高中英语是大学内外积极的知识，道德和公民生活的必要准备。

  四年课程总结

  我们的核心课程延续了前三年的大部分时间，语法教学，词汇习得和写作练习经过测序，以补充以大致历史顺序发生的文学研究。第二种形式的人文学生全年都和同一位老师一起阅读现代作家与过去几个世纪，中国和印度，本垒打，莎士比亚和各种神话的基础文本交谈的作品。第三种形式的学生将有一年的主要文学类型的介绍，秋天的小说，冬天的诗歌和春天的戏剧，所有这些都是基于共同的基础文本： 了不起的盖茨比, 奥赛罗，和 俄狄浦斯王 其中。英语学生通过在秋季研究长篇小说，阅读19世纪和20世纪的一系列美国作家的小说，以及通过讨论和文学批评论文发展论证来建立英语。冬季学期的工作重点是诗歌，包括对哈姆雷特的深入研究。在春天，他们开设了一门密集的写作课程，致力于提高他们撰写非虚构的个人和有说服力的论文的技巧。

   

  在这三年的课程结束后，该系认为学生将获得必要的技能，核心知识和独立思维，以探索他们在第五年的激情，这是一个选修课程，让学生有机会在特定的领域进行密集的工作。对在该领域具有专业知识的教师感兴趣。所有高级英语选修课都致力于帮助学生完善批判性阅读和写作技巧，并发现自己的风格。每个学期的选修课不仅代表一系列历史时期和流派，从古代到现代，还包括来自主要时期和英美信函运动的开创性作家和代表作品。所有课程描述均可在在线课程指南中查看。

  输入表格的基本要求

  • 新形式ii：12个学期 - 包括人文学科英语（3学期）
  • 表格iii中的新内容：9个术语
  • 新形式iv：6个术语
  • 新形式v：需要2个术语 - 推荐3个术语
  • pg中的新内容：需要2个术语 - 推荐3个术语

  根据大多数中学的要求，英语系认为学生在每个学期就读英语课程是可取的。

   

  选修课程并不能保证在该课程中的安排，所以学生应该列出每学期选修课的第二和第三选择。所有选择的文学选修课都是通过抽签完成的，并且还受到学生对其他预定课程的时间安排的限制。

   

  部门没有特别指定的高级安置课程;然而，许多学生在第四或第五年结束时参加一门或两门英语高级考试。建议计划参加一门或两门考试的学生与夫人交谈。部门主席christoffersen在报名参加其中一门考试之前。

  如何满足要求

  例1：表格ii取hu 201-203人文学科 - 英语（必填），表格iii参加301-303英语iii（必填），表格iv参加en 401-402 english iv（必填）和选修（en 403，en 404或en 405），形式v取3个选修课（en 501 - en 581）

• 历史

  历史系认为，学生应该了解塑造现代世界的广泛历史力量。 一个重要的目标是展示人们如何在自己的时间内感知事件，以及历史学家如何从后来的有利位置观察事件。通过这项研究，学生能够更好地审视和解决当代问题，提高他们作为个人和世界公民的作用的认识。每门课程都设计有总体问题，有助于引导学生完成学业，因为他们遇到各种各样的资源，并学会在历史学科中批判性地思考，说话和写作。
  
  

  课程考察了塑造现代世界的全球力量和互动，以及美国历史中制度和思想的演变。在第二种形式中，学生通过对每种文化的调查以及对社会为何以及如何随着时间的推移而发生变化的原因的考察而被介绍到中国和印度。后来在他们的高中任期内，学生可以选择各种历史选修课，而在每个级别，学生都会被介绍到以独立研究项目结束的研究方法。该系也为有兴趣的学生提供独立学习的机会。特别是可能未包含在课程中的历史主题。

  输入表格的基本要求

  • 形式ii中的新形式：6个术语：塑造现代世界的3个力量术语和美国的3个术语（iv或v形式）
  • 形式上的新形式iii：6个术语：塑造现代世界的3个力量术语和美国的3个术语（iv或v形式）
  • 形式iv中的新形式：如果我们以前采用历史记录，则为3个术语我们的历史或3个历史术语
  • 新形式v：2个术语
  • pg中的新内容：2个术语

  在学生开始在美国历史上工作之前，必须完成塑造现代世界单位所需的力量。
  
  荣誉课程的一般入学要求是：对历史的浓厚兴趣和分析处理历史的能力，处理抽象概念的能力，发展的写作技巧，热心参与课堂讨论的意愿，以及处理特殊学习机会的能力还有一些额外的要求。录取基于188体育的人文，英语和历史课程的过去表现以及过去教师的评论和建议。

• 跨学科研究计划

  188体育的跨学科研究计划不是一个单独的部门，而是从我们的历史，科学，英语，外语，艺术，宗教和哲学的核心学科中产生的一系列课程。从第二种形式开始，学生将熟悉这些核心学科的见解，方法和方法。然后，跨学科课程通过鼓励学生整合两门或更多学科，尝试以第四和第五种形式建立这些学科基础。越来越多，世界上最复杂的知识和实际问题超出了单一学科的界限。因此，跨学科课程的目标是回答问题，解决问题，或通过单一的学科实现不可能的理解。在188体育，我们特别将跨学科研究定义为“批判性地制定两个或更多学科的调查，从而导致学科见解的整合。”

  1. “查询”：跨学科课程应侧重于需要从多学科角度进行分析的问题或问题。
  2. “批判性地利用两个或更多学科”：跨学科课程应该来自我们的核心部门和学生在188体育的头两到三年获得的学科基础。跨学科课程的目的是利用两门或更多学科的见解，同时鼓励学生批判性地反思每门学科的局限性。
  3. “导致学科见解的整合”：一旦从贡献学科的角度审视课程的基本问题 - 每个学科达到其解释性或解决问题能力的极限 - 跨学科课程应该成为一个搜索“第三条道路” - 一种基于贡献学科的见解和方法的策略，但随后将它们“整合”在回答问题，解决问题或仅通过单一学科实现不可能的理解的服务中。

  输入表格的基本要求

  • 表格ii中的新内容：2个术语
  • 表格iii中的新内容：2个术语
  • 新形式iv：2个术语
  • 新形式v：1学期
  • 新的第1期

  具有代表性的跨学科课程

  • 生命伦理学
  • 种族
  • Middle East Myth & 历史
  • 移民
  • 宗教与生态
  • 社会变革的设计
  • 宇宙故事

• 语言

  188体育外语系的使命是支持学生成为全球社区的公民。 我们的课程旨在培养他们通过语言的美丽和力量来理解其他文化和人的能力。它是语言的能力，对于复杂的象征性交流来说，可以说，是什么使我们成为人类。因此，学习外语不仅有用，使我们能够完成任务，协调工作和娱乐，但它也是非常个人化的，让我们有机会与其他人分享我们隐藏的内部生活。
  
  

  最后，学习外语意味着以新的方式看待和理解世界，甚至暂时采用新的视角。只有当我们遇到另一种文化并与之互动时，我们才能真正了解自己的文化。对于许多学生来说，学习外语是他们第一次意识到什么使他们的语言，文化，甚至他们自己都是独一无二的。
  
  

  188体育提供四种语言的多年学习：法语，拉丁语，普通话和西班牙语。它还为已完成语言要求的学生提供俄语，阿拉伯语和古希腊语的补充课程。 

  输入表格的基本要求

  • 形式ii中的新形式：通过一种语言的3级（基础级别为2级）**
  • 形式iii中的新形式：通过一种语言的3级（基础级别为2级）**
  • 形式iv的新形式：如果用第二语言完成了2年的成功高中学习，则无
  • 形式为v的新形式：如果用第二语言完成了2年的高中成功学习，则为无
  • 新的pg：none如果用第二语言完成了2年的高中成功学习

  **学生可以请求系主任和学术院长在完成基础课程后，如果他们有令人信服的学术理由，可以完成课程作业。
  
  

  188体育建议学生超过三年所需的时间，以加强他们为某些学院所要求的sat ii科目考试的准备时间。

• 数学

  数学是理性的语言。虽然通常被称为单一学科，但数学包括许多不同的领域，包括代数，几何，三角学，微积分，数论，概率和统计学。 每个领域都有自己的思维方式，自己解决问题和建立真理的方法。仔细研究揭示了将它们联系在一起的潜在逻辑。除了其固有的结构和美，数学帮助我们模拟我们周围的世界。无论我们是在监测气候变化，管理资金，设计新建筑物和桥梁，购买保险，测试新药的有效性，还是解决犯罪，数学都提供了我们在面对复杂性，风险和面临决策时所需的工具。不确定。
  
  

  每个188体育大学毕业生都应该能够解释定量信息，开发和应用数学模型，制定明确和令人信服的论据，并使用适当的技术来解决问题和描述关系。在每门课程中，我们都致力于培养学生的数学推理能力，以及他们运用数学语言传达思想和观察能力的能力。我们鼓励学生提出好问题，使用多种方法，探索想法，并注意关联。我们的harkness风格的教室促进了智力参与：独立思考和探索，以及有效的协作。数学系将学习数学看作是“理性的门户”，并努力帮助我们的学生更好地理解和掌握学科，既要提高其作为一种思维方式的价值，也要提高其在其他学科中的实用性。

  输入表格的基本要求

  • 表格ii中的新内容： 在400或500级完成为期一年的课程（基础水平是数学3）
  • 表格iii中的新内容： 在400或500级完成为期一年的课程（基础水平是数学3）
  • 新形式iv： 在400或500级完成为期一年的课程（基础水平是数学3）
  • 新形式v：需要1个学期
  • 新的pg：需要1个学期

  入学的学生将根据他们在适当的分班考试中的背景和表现进入相应的数学课程。
  
  

  **学生可以请求系主任和学术院长在完成基础课程后，如果他们有令人信服的学术理由，可以完成课程作业。
  
  

  学生选择参加高级班级将由部门单独审查他们的数学记录，以确定任何明确的安置错误。边缘情况需要部门主席和学生最近的老师讨论学生在特定高级安置课程中处理材料的能力。他们将决定是否允许学生进入特定课程。
  
  

  数学水平2坐在主题测试应尽可能在数学课程中进行，并采取ma407 prealculus或ma404数学4.学生将不会完成他们的第四年形式的prealculus或数学4应该采取数学水平1数学后参加考试3。

  如何满足要求

  例1：数学1到4：
  ma201数学1
  ma204数学2
  ma301数学3
  ma404数学4
  
  例2： 数学1到3，然后是prealculus：
  ma201数学1
  ma204数学2
  ma301数学3
  ma404 prealculus
  
  例3：数学1到4，prealculus：
  

  ma201数学1
  ma204数学2
  ma301数学3
  ma404数学4
  ma407 prealculus

• 表演艺术 - 音乐

  神经生物学研究证实了音乐家长期以来的直觉;音乐在人类大脑的发展中起着特殊的作用，并且随着我们的成长，使音乐保持平稳运行。音乐活动的好处对于青少年尤为重要，他们将大部分上学时间用于逻辑推理技巧，并立即响应音乐带给他们发展中的社交和情感系统的刺激。没有什么比合作对音乐更重要了 - 它实际上是音乐家的“存在方式”，许多学生在获得富有成效的合作关系时往往处于最佳状态。在私人教学计划中与个别教师密切合作的机会可供所有文书和语音学习。188体育的乐器和声乐合奏为多个级别的学生提供了强有力的课外体验。
  
  

  音乐课程丰富多彩，从探索音乐的基本“语言”到历史和文化的地位，并延伸到作曲和制作工作的实践经验以及室内乐（包括古典音乐，爵士乐） ，和流行）。我们拥抱广泛的“制作”音乐，我们希望每个学生在188体育期间都能找到一个“锻炼”音乐大脑和精神的地方。

  输入表格的基本要求*

  • 形式ii中的新内容：3个术语（ii形式中至少2个术语）
  • 表格iii中的新内容：2个术语
  • 新形式iv：1学期
  • 新形式v：1学期
  • 新的第1期

  
  *这些要求可以在三个艺术学科中完成 - 音乐，戏剧和舞蹈，或视觉艺术。

• 表演艺术 - 戏剧和舞蹈

  剧院和舞蹈系认为，实际的过程和制作艺术是我们给学校的独特教育礼物。为此，我们通过提供挑战学生的课程来探索教育，将他们在课堂上学到的理论应用到表演艺术实践中。这要求他们找到现实问题的创造性解决方案，培养复杂的沟通技巧，以便有效地传达他们的想法，并在他们之间密切合​​作。

  像188体育的体育和学术课程一样，我们采用三层方法来满足学生的需求和能力。如果有人希望在最严格的“校队”或“高级安置”水平上取得成绩，我们会提供由教师指导的主要舞台表演场地以及剧院课程中的独立项目，最终将展示学生的工作。全生产黑匣子生产。如果有人希望在一个不那么耗时但仍然充满活力的环境中追求他们的兴趣，我们会为年度假发戏剧节提供高级课程，教师指导的黑匣子制作和学生发起的项目。
  
  

  我们还为那些希望通过“房屋”运动更轻松的线条提供艺术体验的学生提供面具团体合奏，即兴剧团和舞蹈歌舞表演。戏剧课程的基础是所有后续课程设置的门户。课程涉及剧院的各个方面，从即兴表演到面具表征，设置和灯光设计到方向，从剧本到表演。如果学生在获得基础后决定他们希望继续在这些特定领域中的任何一个学习，他们将找到一个高级课程来满足他们的兴趣。

  输入表格的基本要求*

  • 形式ii中的新内容：3个术语（ii形式中至少2个术语）
  • 表格iii中的新内容：2个术语
  • 新形式iv：1学期
  • 新形式v：1学期
  • 新的第1期

  *这些要求可以在三个艺术学科中完成 - 音乐，戏剧和舞蹈，或视觉艺术。

• 宗教与哲学

  我们的生活有更深层次的意义吗？我们是谁，我们会去哪里？什么样的世界观和实践帮助人类实现更充分的目标和道德秩序社会？ 与象征思想的才能一样古老，人类寻求更高原则和庆祝神圣现实的冲动帮助人们面对恐惧，回应深层问题，寻求宗教和哲学的智慧。在一个比其他任何一代人更加明显相互联系的世界里，学生必须小心翼翼地向内外看，才能成为全球公民。
  
  

  从对宗教学术研究的介绍开始，我们的第三种形式的学生通过在宗教研究中应用五种主要学术技能（阅读，写作，批评，研究和比较）来遇到一系列宗教传统。然后，课程开始深入研究宗教主题和特定传统，以及对道德和哲学主题领域的调查。超出最低两门课程要求，我们可以为四年级和五年级学生找到一系列要求苛刻且充满活力的跨学科课程。
  
  

  在学校里，宗教和哲学的旅程是截然不同的，因为我们的关注点一度是针对特定领域的，与其他科目密切相关，更不用说生活的艺术了。通过学习透视世界观，复杂观念和厚重描述的三个重要镜头，我们的学生获得与他们一起旅行的技能，并提高他们的移情和批判性探究的能力。通过将学术和存在主义方法结合到所有“重大问题”中，对宗教和哲学的研究是一种严谨的思维和对生命旅程的共同进步的方法。

  输入表格的基本要求

  • 表格ii中的新内容：2个术语（iii表格中至少有一个术语）
  • 形式iii中的新形式：2个学期（iii形式中至少1个学期）
  • 新形式iv：1学期
  • 新形式v：1学期
  • 新的第1期

  为了使课程为我们的学生提供有意义的学习顺序，宗教系有两门课程要求。强烈建议通过基础经验在学生的第三年形式完成一个学分，而对于第二个课程，学生选择一个感兴趣的特殊领域，通过深入的相遇来提高能力。早期的基础。我们的二级课程分为两个领域：从整体上涵盖单一宗教的课程，以及专注于伦理，哲学或文本研究的课程。学生可以选择其中任何一个领域的课程作为他们的第二个学分，同时理解他们是受欢迎的，并鼓励他们进一步探索。

• 科学

  科学系将培养学生对科学知识以经验标准，逻辑论证和怀疑评论为特征的理解。它将使所有学生都准备好了解科学概念和过程，以便做出个人决策，有效参与公民事务，并为那些选择在188体育以外的科学领域进行高级学习的人做好准备。为了完成上述目标，学生将了解：

  • 科学中的重要概念：学生应该理解物理，生命和地球科学中的基本理论和统一概念，这些理论提供了对我们周围自然世界的解释和观点。
  • 科学知识的本质： 学生应该明白所有科学知识都是临时性的，可能会发生变化，因此往往会带来某种程度的不确定性。然而，科学中的大多数核心思想都有很多实验和观察确认。
  • 科学探究的本质：学生应该了解科学家用来提出问题，计划调查，收集数据，评估不确定性，得出结论和沟通结果的程序，技术和方法。
  • 科学论证： 学生应该能够根据科学推理分析，评估和构建论据，使用什么标准构成科学中有效，充分和相关的证据。
  • 科学中的定量推理： 学生应该了解科学家用来分析，解释和评估数据并得出结论的数学和统计方法

  输入表格的基本要求

  • 新形式ii：9个学期（基础水平 - 6个学期）**
  • 形式iii的新形式：6个学期
  • 新形式iv：3个术语
  • 形式为v的新形式：无
  • 新的pg：无

  **学生可以请求系主任和学术院长在完成基础课程后，如果他们有令人信服的学术理由，可以完成课程作业。

  如何满足要求

  例1： 
  ii形式：生物和环境科学的咨询
  iii形式：化学和物理科学的咨询
  iv形式：荣誉化学
  
  

  例2： 
  ii形式：生物和环境科学的咨询
  iii形式：化学和物理科学的咨询
  v形式：一学期选修观察天文学，生殖进化和人类疾病

• 视觉艺术

  在视觉艺术系，我们的目标是传授学生的视觉意识和敏锐度。我们看，我们制造，并且我们在追求理解生活的基本问题时讨论所有问题：我是谁？为什么我在这里？我来自哪里？我的目的是什么？为什么事情看起来像他们一样？如果他们看起来不一样呢？我们通过修改，分析和大量努力工作高度重视工艺。有时候，这个三部曲在今天快节奏的即时满足世界中得到了昙花一现，我们失去了通过多任务扩展焦点的能力。因此，我们所有的课程都涉及一些历史分析，它们都需要以某种形式创作。
  
  

  尽管我们不是在制作艺术家，但几乎所有学生的工作都是为了公共消费。他们的工作被看到，批评和评估;人们回应他们的工作，作为回报，学生评估他们的反应。这种公共话语具有挑战性，但它会带来成长和伸展，这对于思想，身体和灵魂的发展尤为重要。通过我们的课程顺利地从基础课程开始，然后在高级选修课程的基础上进行，使学生能够在适当的水平上发展。
  
  

  从中抬起一条线 角斗士 - “我们在生活中所做的事情在永恒中呼应;”我们投入到了看待这些回声的过程中，我们正试图制造一些自己的回声。 ars longus，vita brevis（艺术很长，生命很短） - 188体育很荣幸能够保持这种持久而重要的传统。

  输入表格的基本要求*

  • 形式ii中的新内容：3个术语（ii形式中至少2个术语）
  • 表格iii中的新内容：2个术语
  • 新形式iv：1学期
  • 新形式v：1学期
  • 新的第1期

  视觉艺术系希望学生按照逻辑顺序学习艺术课程。请密切关注我们选修课的先决条件;他们是为了您自己的保护。在您计划您的日程安排时，请寻求部门成员的咨询，以便为您的兴趣选择最符合逻辑的顺序。
  
  

  希望获得艺术史上的荣誉的学生必须具备写作能力（英语成绩将被审查，并可能要求提供写作样本）。学生最好接触欧洲历史;但是，将考虑那些没有的人。
  
  *这些要求可以在三个艺术学科中完成 - 音乐，戏剧和舞蹈，或视觉艺术。